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外交部翻譯孫寧分享英語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗（2）
要善于琢磨，舉一反三
孫寧翻譯說(shuō)，“我記性差，不愿背(課文、單詞、語(yǔ)法)，就試著(zhù)多理解，理解了就不用背了”。
到底是two third還是twothirds，中間有沒(méi)有連字符?一般說(shuō)on
Monday，但前面的介詞可不可以拿掉呢?是不是一定得說(shuō)fish and
chips，反過(guò)來(lái)就不行呢?這些都是我研究的對象。得到了答案還不滿(mǎn)足，總要想一想能不能推廣到其他地方，舉一反三。
做題也一樣，每次都會(huì )問(wèn)自己：出題人想考的是什么?這樣，就不用陷于題海戰術(shù)，白白浪費掉寶貴的時(shí)間和學(xué)英語(yǔ)的興趣。那時(shí)只要考英語(yǔ)，前一天我準保在家看閑書(shū)或溫習其他功課，第二天仍然考第一。
踏實(shí)自學(xué)，隨時(shí)反省
初二上學(xué)期，我開(kāi)始覺(jué)得自己上課“吃不飽”，怎么辦?自己“開(kāi)小灶”。當時(shí)廣播里介紹臺灣的一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)節目Let"s Talk in
English，心里就癢癢的，也沒(méi)管學(xué)校只教到一般過(guò)去時(shí)的規則變化，就“初生牛犢不怕虎”，買(mǎi)了書(shū)和磁帶，跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)。剛開(kāi)始很吃勁，生詞多，語(yǔ)法沒(méi)見(jiàn)過(guò)，經(jīng)常莫明其妙。好在廣播里老師教得耐心，我學(xué)得專(zhuān)心，漸漸地“攔路虎”少了。到了后兩冊，則幾乎沒(méi)有什么難點(diǎn)，跟復習一樣了。
有了這次經(jīng)驗，我就一發(fā)而不可收，不知天高地厚地學(xué)起了Family Album
USA(走遍美國)。剛開(kāi)始每課恨不得能有幾十個(gè)生詞，正常語(yǔ)速、美國口語(yǔ)不太習慣，有時(shí)根本不知所云，別提多郁悶了。但我沒(méi)有放棄。單詞多，就一個(gè)一個(gè)查。一本《新英漢字典》，沒(méi)多久邊就被我摸黑了。語(yǔ)速快，就“抓大放小”。很快，我就學(xué)進(jìn)去了，直到不能自拔。
但我沒(méi)有放棄。單詞多，就一個(gè)一個(gè)查。一本《新英漢字典》，沒(méi)多久邊就被我摸黑了。語(yǔ)速快，就“抓大放小”。很快，我就學(xué)進(jìn)去了，直到不能自拔。就這樣，學(xué)習的勁頭越來(lái)越大。
但我沒(méi)有急躁冒進(jìn)，而是反省自己：自學(xué)沒(méi)有老師指點(diǎn)，會(huì )不會(huì )學(xué)得太“油”了?于是想要找本扎實(shí)的教材幫自己夯實(shí)基礎。恰巧這時(shí)中央臺要播“零起點(diǎn)”的《許國璋電視英語(yǔ)》。
我沒(méi)覺(jué)得從頭再學(xué)一遍字母、發(fā)音是浪費時(shí)間，兒時(shí)學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷告訴我，基礎越扎實(shí)，日后才能學(xué)得越快。整整一年，從ABC到魯濱遜的故事，書(shū)上留下了我詳細的筆記，課后習題的答案也密密麻麻地寫(xiě)在了留白處，到現在都是我輕易不示人的珍藏。
每件事好像冥冥中都有安排。學(xué)魯濱遜“伐木造船”時(shí)，我并沒(méi)想到五年后大學(xué)的泛讀課上會(huì )要求我們讀這本書(shū)，而初三暑假我就已經(jīng)一個(gè)字一個(gè)字地把這本書(shū)啃了一遍。
“?？埂倍?/span>
學(xué)《看聽(tīng)學(xué)》時(shí)，也完全沒(méi)想到日后會(huì )與作者的另一本力作New Concept English(新概念英語(yǔ))打交道，甚至愛(ài)不釋手?！芭？埂?New Con的昵稱(chēng))課課都堪稱(chēng)經(jīng)典，每?jì)远加凶约旱娘L(fēng)格，字里行間透著(zhù)英國人與生俱來(lái)的幽默和高貴。
這套教材影響之大，有很多趣聞可資佐證。隨便拉一個(gè)外校畢業(yè)生，讓他說(shuō)出一到三冊第一課的標題相信都不是難事：從Excuse me到A Private Conversation到A Puma at Large，每課都是一段美好的回憶。
大學(xué)寫(xiě)作課，一次題目是“愛(ài)美之心人皆有之”，同學(xué)中只要學(xué)過(guò)《新概念》的很難找到不用Such is human nature that
…的翻譯課，老師問(wèn)“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”怎么翻，很多人想都不想，張口就來(lái)：one man"s meat is another man"s
poison。
不是秘密的法寶
這里要提到許多外國語(yǔ)學(xué)校的一個(gè)早已不是秘密的法寶：背課文。
初中三年，從3L到NCE前兩冊一共360課，我們背了整整三年。古代私塾先生要求童子誦讀先賢哲言，否則就不能掌握祖宗文字;學(xué)外語(yǔ)其實(shí)也一樣。如果說(shuō)我現在有什么后悔的話(huà)，就是覺(jué)得當時(shí)背的東西不夠多。學(xué)完了3L最后一課，快樂(lè )、充實(shí)的初中生活就要結束。
暑假做了遍當年的高考英語(yǔ)題，用了一半的時(shí)間，居然也能得131分。雖然知道標準化命題不能反映客觀(guān)水平，做題在行并不表明英文水平高，
但——凡人如我——心里還是挺得意。
語(yǔ)音怎么改
中學(xué)六年尤其高中三年，我都把英語(yǔ)當作一門(mén)我可以考高分、可以給我信心的科目，而沒(méi)有意識到英語(yǔ)作為語(yǔ)言本身的魅力;所謂興趣，不免帶上了功利色彩。這種局面直到我把英語(yǔ)作為自己唯一的興趣所在和著(zhù)力點(diǎn)——也就是到了北外英語(yǔ)系——才得到改變
